პროექტის მეცხრე დღე

დასრულდა ტრენინგი . წარვუდგინეთ ერთმანეთს ჩვენი ნამუშევრები . შედგა კონსტრუქციული უკუკავშირი . ტრენინგი იყო ძალიან საინტერესო და აქტუალური ,რომელსაც გამოვიყენებ ჩემს მუშაობაში .
დიდი მადლობა ტრენერს ,ქალბატონ ხათუნა რუსიეშვილს .

სასწავლო პროექტის პორტფოლიო

ჩემი სასწავლო პროექტის 

„გადაშენებული ცხოველები _ დინოზავრები“ - პორტფოლიო

(დააჭირეთ ბმულს).

პროექტის მეშვიდე დღე

დღეს გავეცანით დიფერენცირებული სწავლების მეთოდებს .
მივიღეთ ინფორმაციები  როგორი დავალება უნდა მივცეთ განსაკუთრებული საჭიროების მქონე  მოსწავლეებს , ნიჭიერ და არაქართულენოვან მოსწავლეებს .

ტრენინგის მეექვსე დღე

დავათვალიერე სხვა მოსწავლეების შეფასების  რუბრიკები .
მოვარგე ჩემს მიზნებს .
მოვაწყვეთ მოსწავლეთა ნამუშევრების დათვალიერება -ატვირთვა .

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი _ პრეზენტაცია

ტრენინგის მეხუთე დღე

გავეცანი  ინტელ-კავშირის დანიშნულებას სწავლა-სწავლების გასაუმჯობესებლად .
საავტორო უფლებების, ეთიკის და სამართლებრივი ნორმების დაცვას . ვისწავლეთ პორტფოლიოს პრეზენტაციის ატვირთვა .მოვიძიე და ავტვირთე მასალები დინოზავრების შესახებ . გავაკეთე კომენტარი . დავიწყეთ მზადება მოსწავლეთა ნამუშევრების მასალების გამოსაყენებლად .

ტრენინგის მეოთხე დღე

მოვამზადე პრეზენტაცია გადაშენებული ცხოველების დინოზავრების შესახებ. ავტვირთე  ჩემს ბლოგზე . გავაცანი ჯგუფის წევრებს .გავეცანი ჯგუფის სხვა წევრების  ნამუშევრებს .გავუკეთე უკუკავშირი .

სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია

ტრენინგის მესამე დღე

სასწავლო პროექტებისთვის განვსაზღვრე სტანდარტები .
შევიმუშავე მიზნები .
შევიმუშავე და განვიხილე მიმართულების მიმცემი საკვანძო საკითხები .

ტრენინგის მეორე დღე

დღეს ვისაუბრეთ პუბლიკაციების მნიშვნელობაზე საზოგადოების გააქტიურების მიზნით;
დავიწყე მშობლებისათვის ბუკლეტის მომზადება;

ტრენინგის პირველი დღე

ვისაუბრეთ ინტელის ძირითადი კურსის მიზნებზე .
განვსაზღვრეთ მოლოდინები .
შევქმენით პორტფოლიოში არსებული საქაღალდეები .
გავეცანით პროექტის გეგმის შაბლონს ,პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკებს .
გავეცანით წარმატებულ პროექტებს . სხვადასხვა მასწავლებლების ნიმუშებს .